Communauté de Communes Yonne Nord

-Informations générales

L'Ecole Intercommunale de musique de la Basse Yonne a été créée en octobre 1993 dans le cadre de la Charte intercommunale de Pont sur Yonne et Sergines. Elle est devenue aujourd’hui l’Ecole de musique Yonne Nord, service public pris en charge par la Communauté de Communes du même nom. Le personnel enseignant compte 20 personnes, y compris le directeur. 230 élèves (en moyenne) la fréquentent directement ; mais l’école de musique, c’est aussi des concerts dans la Communauté de Communes, et des interventions dans les écoles maternelles et élémentaires.

Le coût total a été, en 2009, de 185 936Euros, dont seulement un tiers est couvert par les cotisations des élèves.

Des travaux de rénovation du bâtiment de Sergines sont en cours, à la charge de la Communauté de Communes. Réalisés aux trois quarts, ils seront achevés à la fin de cette année scolaire.

Disciplines proposées : éveil musical (à partir de 4 ans), flûte traversière, clarinette saxophone, cor, trompette, piano, batterie/percussions, guitare classique, guitare électrique, guitare basse, violon, alto, violoncelle, contrebasse, chant.

Trois orchestres, musique de chambre, chorale "Vocalités" (classique), atelier vocal junior, atelier jazz, musiques actuelles, formation musicale.

Atelier théâtre.

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contact

Direction 06.44.30.08.48 Secrétariat 09.77.45.46.60

e-mail directeur : edm.direction.ccyn@free.fr

e-mail secrétariat : ecoledemusique-secretariat.ccyn@orange.fr

 L’école de musique racontée par ceux qui la vivent

De bonne grâce et de bonne humeur. C’est dans cet état d’esprit que professeurs et élèves ont bien voulu répondre à nos questions, livrer avis ou opinion sur leurs cours de musique et l’école qui les dispense : leur école. 

 D’emblée, ce qui domine : un attachement très fort à l’école de musique. Camille ou Samuel, bien qu’ayant dû interrompre leur formation musicale y reviennent fréquemment : ils participent à une séance, donnent un coup de main, retrouvent les copains.

 Cette maison commune a donc une âme. Subtil cocktail de sentiments humains, de respect mutuel, de profonde affection (« Ce n’est pas qu’une école, c’est une deuxième maison, une deuxième famille » affirment Laurie, Mathieu et Pierre-Alexis). Ici, on apprend, on travaille, on ouvre des horizons, on sème le grain qui fera lever la moisson des musiciens de demain. « Les profs nous soutiennent et nous aident à progresser, à passer les niveaux » renchérissent Clément, Laura, Marie, Sarah et Théo

Des vocations s’affirment, certains songent à « devenir professionnels ».Cela demande des efforts ? Quelques tensions parfois apparaissent ? Bien sûr. Mais ces efforts ont du sens et le lien chaleureux que professeurs et directeur s’emploient à créer chaque jour aplanit toujours les inévitables aspérités. D’ailleurs, les « profs », le directeur « sont à l’écoute » et « s’impliquent beaucoup ». Laure précise : « tout le monde a sa place dans l’école de musique quel que soit l’âge ou le niveau : je ressens l’idée d’une légitimité à jouer ». Bref, résume Clémence, ici, dans ce lieu vivant, « on se sent bien ».

 On pourrait ajouter : on se sent mieux.

  Solange et Edouard, comme les élèves, le soulignent : les travaux réalisés dans l’école, « un bouleversement », constituent une valeur ajoutée précieuse, à tout point de vue. Une salle supplémentaire (pour la batterie), une bonne insonorisation, des portes qui ferment, des plafonds qui ne se décollent plus, une luminosité agréable, des installations remises aux normes… voilà de quoi tendre vers d’excellentes conditions de travail. Et qui renforce l’ambiance accueillante de cet établissement.

 Autre élément : la gamme très étendue des enseignements. On se réjouit de trouver des cours de violoncelle ou de cor dans la région, par exemple. On se félicite du « grand choix d’activités intéressantes proposées : la chorale, le théâtre…etc. ». Et la possibilité de « jouer à plusieurs » est plébiscitée : « J’aime jouer en public et dans l’orchestre. Chacun joue sa partition et il faut bien suivre pour démarrer au bon moment » confie Aline. Fanny abonde en ce sens : « C’est un plus par rapport à d’autres écoles de musique ».

Cerise sur le gâteau : « On adore cette école parce qu’on s’implique dedans et on travaille beaucoup ! ». De quoi battre en brèche quelques idées reçues…

 Certes, le problème de la courte durée des cours du premier cycle demeure. Certes il y a bien ci ou là des points à améliorer.

  Mais c’est de belle fierté que chacun parle de « son » école de musique notant encore l’impact qu’elle a en milieu scolaire et comment elle contribue à forger l’identité culturelle de la Communauté de Communes par la pratique des concerts décentralisés notamment. Et de rêver aux jours où il faudra, sous la pression du succès, agrandir l’école de musique…

Merci aux élèves, aux professeurs et à leur Directeur.

Merci à Hélène Percheminier, Martine Rouix, Elisabeth Manchuelle pour leur aide à l’élaboration de cet article.

Le mot du directeur

Vous qui lisez ces lignes, venez à nous, en sympathisants, en mélomanes, ou simplement en curieux.

 Venez assister à l’une de nos manifestations. Le maximum est fait pour que ces dernières soient réparties en tous points de la Communauté de Communes. Nos concerts sont donnés par des musiciens professionnels. Ils sont à votre disposition, en entrée libre.

 A l’issue du concert, qui dure une heure environ, vous pourrez rentrer chez vous, les oreilles pleines de ce que vous venez d’entendre. Mais il est possible que la curiosité vous pousse à rester un peu avec nous : après l’entr’acte, ce sont les élèves qui se produisent. Voyez leur fierté de jouer devant vous, voyez aussi leur trac, gage de leur engagement. Observez les mimiques des professeurs, soucieux de voir comment les élèves vont suivre leurs conseils. Ecoutez les ensembles, les orchestres ; regardez les enfants et les adultes lire attentivement leur partition pour partager la musique avec les autres. Alors, peut-être vous surprendrez-vous à sourire à l’idée de l’épouvantail qu’était autrefois le solfège.

Et si la mélodie vous tente davantage, venez nous rendre visite à Sergines. Franchissez la lourde grille en fer, traversez une partie du parc en passant devant la bibliothèque, et poussez la porte de l’école de musique. Là, quel que soit votre âge, trouvez l’instrument qui vous appelle et donnez-lui le meilleur de vous-même : du travail et un bel engagement. Peu à peu, partagez avec nous le plaisir d’être musicien, et recevez par là le plus grand plaisir.

Du  travail, du partage, et du plaisir mêlés : et si c’était là une des clés du bonheur…

Le Directeur

Guy Printemps